Liste de Livres à lire - Partie 2

Cette semaine, je vous propose des livres que j'ai appréciés lire en classe de 3ème et qui sont très sympa à lire :

• La dame de pique (Alexandre Pouchkine - 1834)
• Le Horla et autres nouvelles fantastiques (Guy de Maupassant) : c'est ce livre qui m'a fait dévorer par la suite l’œuvre de Guy de Maupassant. Je me rappelle avoir lu ce livre en une nuit.

Liste de Livres à lire

Cette semaine quelques livres que j'avais particulièrement appréciés lorsque j'étais en classe de 4ème :

• Le Bourgeois gentilhomme (Molière - 1670)
• La légende de Saint Julien l'Hospitalier (Flaubert - 1877)

Frankenstein - 1818

Synthèse

• Liste de lecture : 3ème
• Thèmes identifiés : Inhumain, Science
• Faut-il le lire : Oui et le relire plus tard pour la seconde grille de lecture
• A voir : La version de 1932 (avec Boris Karloff) ou la version de 1994 (avec Kenneth Branagh et Robert De Niro)  

Les Misérables - 1862

Pourquoi j'ai choisi ce livre :

• Je souhaitais profiter réellement de ce livre que j'avais lu en classe de seconde et dont certains passages m'avaient profondément marqué. Mais à l'époque je n'avais qu'un mois pour le lire et donc je n'ai pas pu le savourer
• Je souhaitais lire un vrai pavé qui me tiendrait pendant mes toutes vacances
• Je voulais me prouver que j'étais capable de lire un pavé de 1500 pages d'un auteur classique (le prochain pavé sera Guerre et Paix) et ainsi faire parti de ceux qui l'ont lu au moins une fois dans leur vie
• Je voulais avoir une meilleure compréhension du livre, de sa structure, de son sens

Pour Qui Sonne Le Glas - 1940

Synthèse

• Liste de lecture : 4ème
• Thèmes identifiés : Amour, Guerre
• Faut-il le lire : Oui, mais pas en 4ème
• Comment le lire : Au fond d'une grotte avec des chèvres
• A voir :  Le film avec Gary Cooper et Ingrid Bergman

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Bienvenue sur mon blog,

Son objectif est de vous faire partager ma passion pour la littérature au travers des livres que j'ai pu lire. Car au delà d'améliorer son orthographe et sa culture générale (et ainsi pouvoir briller en société), je constate que la lecture de grandes œuvres me permet surtout de tisser un lien particulier avec l'auteur : c'est comme si j'étais assis à une table à partager un instant privilégié avec Victor Hugo, Stendhal, Tolstoï...

J'ai toujours eu la chance d'avoir d'excellents professeurs qui ont su transmettre cette passion ainsi j'ai décidé de reprendre l'ensemble de mes listes de lecture depuis le collège jusqu'au lycée et d'écrire un article sur l'ensemble des livres que j'ai lus. Je ferai donc un rapide résumé du livre, j'indiquerai en quelle classe on m'a demandé de le lire et je donnerai mon avis si j'avais le niveau nécessaire pour le lire à l'époque.